比較布萊希特戲劇印象記評價評比

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內容簡介: 貝托爾特·布萊希特(1898—1956),作為詩人和戲劇家,本來有世界聲譽,近十年來日益成為國際文藝界的一個談論中心。他的戲劇,成熟時期的戲劇,經受了時間的考驗,得到了時間的幫助,在他的祖國(德意志民主共同國),照他自己的理想而進了演出實踐,日益博得更多人的賞識,日益成為世界人博客來民的共同財富。

時代是不斷發展的,但是不論布萊希特的戲劇對於後日的影響如何,作用如何博客來網路書局,作品本身是客觀存在,改變不了的歷史存在。一切對他的褒貶和爭論總還得根據他的作品本身,而不是根據評論界對他一時的「熱」或冷。本書是評論家卞之琳對布萊希特的《三分錢歌劇》、《措施》、《伽利略傳》、《高加索灰闌記》劇作的客觀研究評論成果。

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內容來自YAHOO新聞

亞太小學數學奧賽 我奪2金

中國時報【葉書宏╱新北報導】

台灣代表隊10名小學生前往新加坡參加「2016年亞太小學數學奧林匹克競賽」,秀朗國小蔡杰達、積穗國小黃思維一舉囊括2面金牌,擊敗7千多位各國好手,為國爭光,1日下午在南山中學接受表揚。2人異口同聲說,「數學真的很有趣!」

亞太小學數學奧林匹克競賽創始於1990年,迄今已27年,為亞太地區大型的國際數學競賽,台灣由南山中學與台北教育大學數學暨資訊教育學系負責選手培訓,歷年來成績斐然。

蔡杰達說,從小對於科學充滿興趣,尤其是物理、化學,數學可以訓練邏輯思考,靠著老師平時的教導,作答時信心滿滿,將來想要當一名科學家。

黃思維說,每天花1至2小時學習演練,不懂就上網搜尋解答,最佩服數學家高斯。他從未補習,第一次出國比賽能獲得金牌十分高興,因為活動也結交不少數學高手,將來要更努力學習。

台北教育大學數學暨資訊教育學系教授劉宣谷表示,台灣國小學童較缺少文字和語言表達能力的訓練,今年選手賽前訓練除了提升解題能力外,重點在加強表達與敘事的能力,建議家長可以多傾聽孩童的語言表達的邏輯性,以提升孩童的思維能力。

北教大數學暨資訊教育學系助理教授鄭彥修表示,近年來教改著重適性發展、提高學習興趣與熱誠為目的,台灣學生仍可在國際賽中嶄露頭角,台灣選手歷經3個月的密集培訓後,無論是否獲得金牌,他們積極學習與付出的精神均獲得高度的肯定。

他表示,今年越南共有5名選手進入前10名,實力不容小覷。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/亞太小學數學奧賽-我奪2金-215006921.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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